Подключаемся к общешкольному проекту "Кино"!

Мы готовимся представить творческую работу 14.01.2019

Это может быть сценарий фильма, фильм, мультфильм, презентация с "озвучкой", живая презентация. Самое главное условие -  он отражает историческое время. Выбирайте! 
Тема: Великая Французская революция.
https://www.youtube.com/watch?v=6XeMA_BKppQ

Смотрим кино, придумываем сюжет и творим!!!
Мы пробуем себя в роли:сценариста, режиссера, оператора, звукооператора и т.д.
 Удачи!

Правда или нет?

Правда или нет?
1)Ф.А.Моцарт является композитором и музыкантом Германии

2)Он обладал феноменальным слухом и памятью. В 4 года написал концерт для клавесина, в 7 лет симфонию, в 12- первую оперу. 

3)Впервые сыграв на органе, вызвал восхищение  монахов,  которые   «едва не умерли от восхищения»
4)В 7 лет Выступал для просвещенной монархини Екатерины II  в резиденции Шёрнбрунне
5) Сказал будущей французской королеве «Вы славная, я хочу на Вас жениться, когда вырасту»
6)Играл на органе, скрипке, клавесине
7) К 17 годам репертуар композитора включал  более 5 крупных произведений
8)Знаменитой оперой Моцарта была "Женитьба Дон-Жуана"
9) Месса "Реквием" не была им закончена
10) Похоронен в общей могиле по третьему разряду.

 .

Появилась новая страничка. Вы уже познакомились?

 Фридерик Шопен (1810-1849)

 Польский композитор и пианист. 

1) Во сколько лет Ф.Шопен написал свое первое произведение?
2)Сколько лет было Ф.Шопену, когда учитель музыки посчитал, что Фридерик Шопен-виртуоз и его нечему больше учить?
3)Что стало причиной его постоянной скрытой скорби?
4) Имя женщины любовь к которой принесла ему не только радость, но и мучительные переживания?
5.Какая музыка звучала на похоронах Шопена? Это было его желание.

Важное событие в жизни жителей Эстонии

26.09.2018

В рамках общешкольного проекта

Музыкальные заставки на уроках историии задания к ним

 Заполните  пустоты  словами по смыслу:
1)В .........   г.  родился Антонио Вивальди.
2)Творчество великого композитора связано с ............ и ...... веками.
3) Город ............................. был городом где он родился и где его безмерно почитают и сегодня.
4)Он был не только виртуозным композитором, но и  виртуозным .........................................................
5)Он автор всемирно известного цикла концертов  "Четыре.......  ..........."

С началом учебного года, мои дорогие ученики!

 Впереди  знакомство с историей Нового времени.
Мощно, захватывающе и познавательно!

Да здравствует лето и каникулы!

И все же....
Я хочу предложить вам кинофильмы, которые желательно посмотреть за лето, чтобы изучение Новой истории принесло нам радость открытия знаний:
1.Д" Артаньян  и три мушкетера 
2.Захват власти Людовиком XIV
3.Король танцует
4.Кровавая императрица
5.Королевский роман
6.День гнева
7.Кромвель
8.Баунти
9.Королева Кристина
10.Юность Петра
11.Последний из могикан
12.Прощай моя королева
13.Наполеон
14.Пан Тадеуш
15.В начале славных дел.

Пробуем свои силы!

 https://learningapps.org/3801362

По новой теме!

https://learningapps.org/329315

Великие географические открытия

Смотрите видеоролики и наслаждайтесь интереснейшей темой!

Поздравляю всех, кто справился с творческой работой!

Главная победа- это победа над ленью и возможность проявить свои   творческие способности!

Формы работ были самые разные: презентации, рисунки, видеоролики, рассказы, мультфильмы.  Некоторые ребята покорили своими находками и тщательной подготовкой к выступлению.
Напоминаю, мы приобретаем опыт публичной защиты, т.к. в 8-м классе это будут делать все (согласно государственной программе обучения).

НАСТУПИЛ ДЕНЬ ЗАЩИТЫ ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ!

Все в ожидании....

И снова ищем ответы...

Оценивание творческой работы

5баллов форма творческой работы + 5баллов информация об объекте изучения

Форма работы 
1.Правильно сделан выбор (то, что вы сделали отвечает вашим интересам и умениям) 2б.
2.Форма работы подходит для раскрытия темы (1б)
3.При выполнении работы проявлена фантазия и старание. (2б)

Информация
1.Материал соответствует периоду 13-15 вв. О появлении улиц и домов.(1б)
2. Информация интересная и не ограничивается  материалами учебника (2б)
3.Владение материалом, его подача. (2б)

Всего 10б
10-9 "5"
8-7 "4"
6-5 "3" 

ГОТОВИМСЯ К ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЕ

УЗНАЕМ О СВОЕМ ГОРОДЕ ЧУТЬ БОЛЬШЕ!  СРЕДНЕВЕКОВЫЙ ГОРОД. УЛОЧКИ И ДОМА

17.04.2018 защита творческих работ
Информация о работе в е-журнале  и на странице блога"как это сделать?"

Спрашивайте, задавайте вопросы, начинайте подготовку!

ИСТОРИЯ С ГЕОГРАФИЕЙ

Дорогами крестовых походов. Это тема совместного урока, который проводили В.Шипилова и А.Шулипа.

ПРОБУЕМ СВОИ СИЛЫ

https://learningapps.org/500709

https://learningapps.org/502148

УРОК НАЧИНАЕТСЯ ДО ЗВОНКА! :)

ГОТОВИМСЯ К ПРОВЕРОЧНОЙ РАБОТЕ НА КОМПЬЮТЕРЕ ПО ТЕМЕ ИСЛАМ

https://docs.google.com/forms/d/1mDXGckCLMAfPaqVZmWAi9AWVb6SylS2OnAcoBE4DunM/edit

АРАБЫ ИСЛАМ

Смотрим странички, которые смогут помочь в подготовке!

ВИЗАНТИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ

Пробуй свои силы! Не поленись и загляни на страницу "задания для урока"!
                            ↙

https://learningapps.org/view334996

 Предыдущее творческое задание остается в силе и будет мною проверено обязательно! Кроме этого выполняем следующее задание в тетради!
Церковь и монастыри
Для выполнения заданий необходимо опираться на материалы параграфов 21-23.
Задание должно быть выполнено к 16.01.2018
Ищем ответы и фиксируем их в тетради!

Задание 1.
Приведите доказательства того, что католическая церковь была четкой и иерархической (со строгим распределением власти) организацией. (3б)

2.Почему духовенство представляло собой особое сословие? В чем это выражалось? (2б)

3.Чем отличаются понятия "кафедральный собор" и " вселенский епископальный собор" ? (2б)

4.Стр. 103. Документ 3. Почему папа не хотел разрешать богослужение на местном языке? (2б)

5.Перечисли важнейшие задачи, которые выполняла церковь в обществе? (4б)

6.Почему духовенство часто подвергалось критике со стороны общества? (3б)

7.Что такое религиозные таинства? Перечисли их. (4б)

8.Кто такие еретики? Назови имя одного из самых известных еретиков, профессора Пражского университета. (2б)

9. Почему у него было так много последователей? (2б)

10.Объясни понятия: святой, реликвия, паломничество, индульгенция (4б)